每个人的内心深处，都藏着一份演绎出彩人生的希冀或渴望。学校当前建设世界一流学科和高水平能源大学，比谁都更加希望每一名师生员工都能人生出彩。学校各项事业的发展，本质上就是广大师生员工发展进步的总和，有更多师生人生出彩，就意味着学校事业更加蓬勃的发展。人生出彩，受很多因素的制约，把工作当事业，就是必须的条件之一。
仅把工作当作谋生手段的人，对工作的这种定位决定了他们缺少谋事、干事、成事的内在追求和持久动力。人首先得考虑生存。但若只从养家糊口的角度对待工作，就把我们所从事的对人民、对民族、对国家、对整个人类社会都有重要意义的事业，矮化成了只不过是为我所用的一种工具。对工作的这种错误理解，决定了这些人把报酬的多少作为干多少事、以什么样的投入干事、要不要在某个岗位上继续干事的几乎唯一尺度。有了这种“把把兑现”式的短视，就没了对自己所从事工作更高层次的理解，也就没了对自己所擅长专业领域的深耕。
古今中外，大凡人生有所建树者，无一例外都是那些把自己所从事的工作当作事业全情投入，甚至是毕生追求的人。他们沉浸于自己的专业领域，衣带渐宽终不悔，历尽千难仍然锲而不舍，纵然老骥伏枥依旧志在千里。他们深知，对学校、国家和社会有价值的成就，没有谁能在轻轻松松敲锣打鼓中就能轻易摘取。他们懂得，在通往人生高峰的路上，没有平坦的大道，只有那些不畏艰难奋勇攀登的人，才有可能做出一番成就，才有机会接近光辉的顶点。
我国的高等教育和学校的人才培养，值得每一名西南石大人都把它当作自己毕生的事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。建设现代化强国，首先必须建成高等教育的强国。中国高等教育承担的使命足够伟大，提供的舞台足够宽广，发展的空间足够宏大，值得我们为之终生奋斗。作为首批进入国家世界一流学科建设高校名单的大学，作为越来越接近世界舞台中央的中国的高等教育的一个重要分子，学校立德树人的各项事业，已经进入一个全新的时期，我们无需忧心平台够不够大，只需关注自己够不够努力。
把工作当事业，就需要我们超越眼前的苟且，去追求诗与远方。工作不能仅仅只为着生存。哪怕现在经济依然拮据，生活还很琐碎，也要坚定自己的理想，专注自己的事业，坚持在成就奋斗目标、实现自身价值的过程中改变人生境遇。如果已有富足的物质、舒适的生活，也不能丢掉远大的志向、泯灭奋斗的激情，仍要追求更有价值的人生和更高层次的理想。
把工作当事业，就需要我们树立正确的价值观念，引领正确的人生方向。要把对学校、对国家、对社会贡献的大小作为衡量人
生价值的标准，将自己的满足感、幸福感、自豪感建立在自己的贡献之上。不去攀比谁的汽车壕、房产多，而要比谁产出的高水平科研成果多、对学科建设的贡献大、对学校改革发展的担当大。不埋怨学校和社会为我做了什么，要多问我为学校和社会做了什么。要坚持在为学校、为社会服务的过程中实现自己的人生价值。只有以正确的人生观和价值观为支撑，我们的人生才能飞得更高、走得更远；只有为学校和社会做出突出贡献的人，才能被师生、校友、社会和历史铭记。
把工作当事业，就需要我们把自己所从事的工作融入人生，转化为生命存在的一种方式。既然已经接受了系统的专业教育、确定了所从事的专业方向，那最好的方式，就莫过于发自肺腑地喜欢自己所从事的专业，真正做到干一行爱一行，心无旁骛地深耕自己的专业领域。既然我们必须以这种方式或那种方式活着，那最好的选择，就莫过于将自己热爱的事业刻进生命，转化为自己生命存在的一种重要形式。要坚信，以自己热爱的学术活动滋养人生，就是养生的崇高境界。
把工作当事业，当然也需要学校创造广大教职工全身心追求事业的良好条件。要切实助推青年教师提升教学科研能力，在广大教职工中真正形成比教学、比科研、比贡献的浓厚氛围，保障好教职人员与双一流大学相适应的体面生活，为每一名西南石大人人生出彩创造条件。
在新的时代，学校呼唤每一名西南石大人都能将工作当事业，将自己的人生融入学校发展，都能有所建树，都能人生出彩，都能为学校进步做出贡献。学校的发展进步，必将是广大师生最普惠的福利，必将为每名师生的人生出彩搭建更好的平台，提供更好的条件。
